يمكنك الضغط على رابط الدرس لمشاهدة ملخصه ” الدروس تنزل تباعاً “

· الوحدة الأولى: الإنسان والفضاء

1. الدرس الأول: الإنسان واكتشاف الفضاء

• § الفضاء وتأثيره على الحضارات القديمة
• § إسهامات علماء المسلمين في علم الفلك
• § إسهامات علماء الغرب في علم الفلك
• § الأقمار الصناعية في الفضاء
• § المكوك الفضائي
• § أهم مراحل اكتشاف الفضاء
• § المحطة الفضائية
• § مستقبل اكتشاف الفضاء

2. الدرس الثاني: المجموعة الشمسية

• § الكون

· المجرات

· النجوم

• § المجموعة الشمسية

o الشمس

o الكواكب

o الكويكبات

o المذنبات

o النيازك والشهب

3. الدرس الثالث: حركة الأرض وأبعادها

• § حركة الأرض
• § أبعاد الأرض

4. الإحداثيات والمواقيت

• § دوائر العرض

· خط الاستواء

• § خطوط الطول

· خط الطول الرئيس

· خط التاريخ الدولي

• § وقت الزوال
• § فروق التوقيت
• § السنة الشمسية

· التقويم الميلادي

• § السنة القمرية

· التقويم الهجري

· الوحدة الثانية: الإنسان وتمثيل مجاله الجغرافي

1. الدرس الأول: الاستشعار عن بعد

• § كيفية التصوير الجوي
• § فوائد التصوير الجوي
• § التصوير بالأقمار الصناعية
• § تحليل الصور الفضائية
• § تطبيقات الاستشعار عن بعد

· علم المناخ

· الجيولوجيا

· تمثيل شكل الأرض

· علم المياه

· التخطيط الحضري ورسم الخرائط

• § أهمية الاستشعار عن بعد

2. الدرس الثاني: المساقط

• § الإسقاط
• § المسقط
• § رسم المساقط
• § أنواع المساقط

· الأسطوانية

· المخروطية

· المستوية

• § أهمية المساقط

3. الدرس الثالث: الخريطة وأساسيات رسمها

• § الأساس الرياضي

· مقياس الرسم

• § المحتوى الجغرافي

· مفتاح الخريطة

• § العناصر المساعدة
• § العناصر المتممة

4. الدرس الرابع: أنواع الخرائط

• § الخرائط التضاريسية

· الخرائط الكنتورية

o مواصفات خطوط الكنتور

o أهمية الخريطة الكنتورية

· التهشير

· التضليل والتلوين

• § الخرائط الجيولوجية
• § الخرائط الطبوغرافية

· الوحدة الثالثة: الإنسان ينظم مجاله الجغرافي

1. الدرس الأول: تنوع سكان العالم

• § الأرض موطن الإنسان
• § تنوع المساكن
• § مناطق السكن الأولى
• § الأجناس البشرية

2. الدرس الثاني: حجم السكان وتوزيعهم

• § النمو السكاني
• § تركيب السكان
• § توزيع السكان

3. الدرس الثالث: الإنسان ينظم مجاله الريفي

• § الريف
• § الفرق في الريف بين الدول النامية والدول المتقدمة
• § خصائص الريف
• § أنماط السكن الريفي

· السكن المؤقت

· السكن الدائم

o القرى المبعثرة

o القرى المندمجة

§ الخطية

§ النجمية

• § وظائف الريف

· الزراعة في الدول النامية

· الزراعة في الدول المتقدمة

o الزراعة الكثيفة

o الزراعة الواسعة

• § تطور الريف

4. الدرس الرابع الإنسان ينظم مجاله الحضري

• § المدينة
• § الضواحي
• § نشأة المدن وتطورها
• § بيئة المدينة

· الموضع

· الموقع

• § النمو الحضري

· عوامل النمو الحضري

• § خصائص سكان المدن
• § وظائف المدن

· الوظيفة التجارية

· الوظيفة السياسية

· الوظيفة الصناعية

· الوظيفة الدينية

· الوظيفة السياحية

· الوظيفة العلمية والفكرية

• § العواصم

· موقع العاصمة

5. الدرس الخامس: العلاقة بين الريف والمدينة

• § المدينة توجه الزراعة
• § المدينة تمد الريف بمطالبهم
• § الهجرة إلى المدينة
• § الرحلة اليومية إلى المدينة
• § التحرك اليومي من المدينة
• § مشكلات الريف
• § مشكلات الحضر

يمكنك الضغط على رابط الدرس لمشاهدة ملخصه ” الدروس تنزل تباعاً “

· الوحدة الأولى: مفاهيم تاريخية وحضارية

1. الدرس الأول: مفاهيم تاريخية وزمنية

• § التاريخ
• § ما قبل التاريخ
• § قبل الميلاد وبعد الميلاد
• § قبل الإسلام
• § العصر القديم
• § العالم القديم

2. الدرس الثاني: مفاهيم حضارية وثقافية

• § الحضارة
• § الثقافة
• § المدنية
• § التفاعل الحضاري
• § التواصل الثقافي
• § التبادل المدني
• § الحضارات العربية البائدة
• § فوائد التفاعل الحضاري
• § قنوات التفاعل الحضاري

3. مفاهيم فلسفية ودينية

• § الديانات السماوية

· اليهودية

· المسيحية

· الإسلام

• § الديانات الوثنية

· الهندوسية

· الكونفوشيوسية

· البوذية

· الزرادشتية

· الوحدة الثانية الحضارات العربية القديمة

1. الدرس الأول: مكانة اليمن في الحضارات العربية القديمة

• § الحقيقة الأولى: اليمن البوابة الجنوبية للحضارات العربية القديمة
• § الحقيقة الثانية: اليمن الموطن الأول للسامية
• § الحقيقة الثالثة: اليمن مصدر أول للهجرات العربية القديمة
• § الحقيقة الرابعة: اليمن ملتقى طرق تجارة العالم القديم
• § الحقيقة الخامسة: البخور اليمني سلعة تجارية عالمية
• § الحقيقة السادسة: القرآن الكريم يشهد للشورى في اليمن القديم

2. الدرس الثاني: عوامل قيام الحضارات العربية القديمة

• § العوامل العامة لقيام الحضارات العربية القديمة
• § العوامل الخاصة لقيام الحضارات العربية القديمة

· عوامل قيام حضارة اليمن القديم

· عوامل قيام حضارة بلاد الرافدين

· عوامل قيام حضارة بلاد الشام

· عوامل قيام حضارة الخليج العربي

· عوامل قيام حضارة وادي النيل

· عوامل قيام حضارة المغرب العربي القديم

3. الدرس الثالث: مظاهر ازدهار الحضارات العربية القديمة في آسيا

• § أولاً مظاهر ازدهار حضارة اليمن القديم

· المظاهر السياسية

o نظام الحكم

o الشورى

· المظاهر الاقتصادية

o الزراعة

o الصناعة

o التجارة

· المظاهر الاجتماعية

· المظاهر الدينية

· المظاهر الفكرية

o الخط الرسمي

o الخط الشعبي

· المظاهر العلمية

o التحنيط

o الطب

o علم التعدين

o علم الفلك

o علم الهندسة

o علم الحساب

· المظاهر العمرانية والفنية

• § ثانياً مظاهر ازدهار حضارة الخليج العربي القديم

· المظاهر السياسية

· المظاهر الاقتصادية

o التجارة

o الصناعة والزراعة

• § ثالثاً مظاهر ازدهار حضارة بلاد الرافدين

· المظاهر السياسية

o نظام الحكم

o التشريع

· المظاهر الاقتصادية

o الزراعة

o الصناعة

o التجارة

· المظاهر الدينية

· المظاهر الاجتماعية

· المظاهر الفكرية

o الكتابة

o المكتبات

o الأدب

· المظاهر العلمية

o الطب

o الفلك والجغرافي

o الحساب والهندسة

· المظاهر الفنية

• § رابعاً مظاهر ازدهار حضارة بلاد الشام

· المظاهر السياسية

· المظاهر الاقتصادية

o الزراعة

o الصناعة

o التجارة

· المظاهر الفكرية

o الكتابة

o الأدب والمكتبات

· المظاهر العلمية

· المظاهر الفنية

4. الدرس الرابع مظاهر ازدهار الحضارات العربية القديمة في أفريقيا

• § أولاً مظاهر ازدهار حضارة وادي النيل

· المظاهر السياسية

o السلطة المركزية

o السلطة المحلية

o الجيش

· المظاهر الاقتصادية

o الزراعة

o التجارة

o الصناعة

· المظاهر الاجتماعية

· المظاهر الدينية

· المظاهر الفكرية

· المظاهر العلمية

o الطب

o التحنيط

o الفلك

o الحساب والهندسة

· المظاهر الفنية

• § ثانياً مظاهر ازدهار حضارة المغرب القديم

· المظاهر السياسية

· المظاهر الاقتصادية

· المظاهر الاجتماعية

· المظاهر الأخرى

o الدينية

o العسكرية

o المعمارية والفنية

5. الدرس الخامس أسباب انهيار الحضارات العربية القديمة

• § أسباب انهيار حضارة اليمن القديم
• § أسباب انهيار حضارة بلاد الرافدين
• § أسباب انهيار حضارة بلاد الشام
• § أسباب انهيار حضارة وادي النيل
• § أسباب انهيار حضارة المغرب القديم
• § أسباب انهيار حضارة الخليج القديم

· الوحدة الثالثة الحضارات الأسيوية القديمة

1. الدرس الأول الحضارة الصينية القديمة

• § الموقع الجغرافي
• § عوامل قيام الحضارة
• § مظاهر الازدهار

· المظاهر الاجتماعية

· المظاهر الاقتصادية

· المظاهر الدينية

· المظاهر الفكرية والعلمية

· المظاهر العمرانية والفنية

• § علاقات عربية صينية قديمة

2. الدرس الثاني الحضارة الهندية القديمة

• § الموقع الجغرافي
• § عوامل القيام
• § مظاهر الازدهار

· المظاهر الدينية

· المظاهر الاجتماعية

· المظاهر السياسية

· المظاهر الاقتصادية

· المظاهر الفكرية والعلمية

· المظاهر العمرانية والفنية

• § علاقات عربية هندية قديمة

3. الدرس الثالث الحضارة اليابانية القديمة

• § الموقع الجغرافي
• § عوامل القيام
• § مظاهر الازدهار

· المظاهر الدينية

· المظاهر السياسية

· المظاهر الاقتصادية

· المظاهر العسكرية

• § علاقات عربية يابانية قديمة

4. الدرس الرابع الحضارة الفارسية القديمة

• § الموقع الجغرافي
• § عوامل القيام
• § مظاهر الازدهار

· المظاهر الاقتصادية

· المظاهر السياسية والإدارية

· المظاهر العسكرية

· المظاهر القانونية

· المظاهر العمرانية والفنية

· المظاهر الدينية

• § علاقات عربية فارسية قديمة.

تم بحمد الله.

رابط الدرس http://goo.gl/bfWjy

حيث يمكنك تنزيله إلى جهازك بالضغط على ctrl + s “ملف ورد”

الغلاف الحيوي

– هو الجزء الذي تعيش فيه الكائنات الحية على كوكب الأرض.

– يشمل كل الغلاف المائي وجزء من الغلاف الجوي، وجزء من الغلاف الصخري.

 البيئة

– التفاعلات التي تتم بين الكائنات الحية ومحيطها غير الحي.

– تحدث هذه العملية ضمن ما يسمى: النظام البيئي

مكونات النظام البيئي:

– المجتمع الحيوي

– الموطن

 العلاقة بين أفراد المجتمع الحيوي

– تقوم على أساس المنفعة المتبادلة وضمن ما يسمى بالسلسلة الغذائية.

– أي خلل في السلسلة الغذائية يؤدي إلى خلل في النظام البيئي، والتوازن الحيوي.

 الإنسان والنظام البيئي:

– يتدخل الإنسان بشكل إيجابي في النظام البيئي من خلال: إقامة المحميات الطبيعية، سن القوانين التي تعاقب الصيد الجائر، المحافظة على الأنواع النادرة.

– يتدخل الإنسان بشكل سلبي من خلال: الصيد الجائر، قلع أشجار الغابات، تلويث البيئة بالغازات السامة.

الزلازل

– هزة تصيب سطح الأرض لبضعة ثوان.

– يسمى المكان الذي يبدأ فيه الزلزال بـ(البؤرة) ويكون على عمق يتراوح بين 100-700 كم، والمكان الذي يقابله على سطح الأرض بـ (المركز السطحي)

أسباب الزلازل

– تحرك مفاجيء للمصهورات في الغلاف المائع تؤدي إلى تحرك الصفائح وحدوث الالتواءات والانكسارات.

قياس الزلازل

– نستخدم جهاز السسموجراف لرصد الزلازل

– اخترع العالم الأمريكي ريختر مقياساً من تسع درجات لقياس الزلازل، فمثلاً زلزال بمقياس 2 على مقياس ريختر لا يحس به الناس ولكن يمكن رصده، بينما زلزال بمقياس 7 على مقياس ريختر يسبب دماراً هائلاً.

أضرار الزلازل

1) حدوث الانزلاقات الأرضية.

2) تشقق الأرض وظهور الفوالق.

3) الزلازل التي تقع في المحيط تسبب موجات مد هائلة تسمى التسونامي.

مقاومة الزلازل

1) استخدام مواد بناء مرنة ومقاومة للزلازل، واستخدام أساليب حديثة في البناء.

2) اختيار الأماكن الصحيحة للبناء بالابتعاد عن الأراضي الرخوة والمنحدرات وأماكن الصدوع.

البراكين

– إندفاع للمصهورات من الغلاف المائع عبر الشقوق في سطح الأرض.

بنية البركان

1) حجرة التغذية: خزان الماجما.

2) القصبة: مدخنة من حجرة التغذية إلى فوهة البركان، وقد يكون هناك مداخن متفرعة منها.

3) العنق: آخر القصبة عند خروج المصهورات.

4) الفوهة: التجويف الموجود فوق العنق.

مناطق البراكين

– هناك أكثر من 600 بركان نشط حاليا معظمها في المحيط الهادي.

– يؤدي ثوران البراكين في المحيطات والبحار إلى نشوء الجزر وأبرز الأمثلة على ذلك الجزيرة الجديدة بجوار جزيرة جبل الطير اليمنية.

فوائد البراكين

1) خصوبة التربة البركانية.

2) استخدام طاقة البراكين الحرارية في تدفئة المنازل، وانتاج التيار الكهربائي.

أضرار البراكين

1) الرماد البركاني.

2) الاحتراق بوهج سحاب الغازات الحارة.

3) الاحتراق بالحمم البركانية ( اللافا )

4) ذوبان الثلوج وحدوث الفيضانات.

5) إنزلاق السفوح الجبلية والانهيارات الطينية.

مؤشرات حدوث البراكين.

1) تغير في ارتفاع سطح الأرض.

2) الانحرافات في الحقل المغناطيسي للأرض.

3) ارتفاع منسوب البحيرات البركانية.

4) ارتفاع درجة حرارة المياه الجوفية.

5) خروج الغازات.

6) هزات زلزالية بسيطة.

المدينه الورديه او المدينه المنحوته او مملكه الصحراء كل تلك الالقاب اطلقت تلك المملكه المنحوته فى الصخر الوردى انها (البتراء) مملكه الانباط بدو الصحراء الاردنيه القدامى . بناها الانباط عام 400 قبل الميلاد واتخذوها مقرا لهم , وقد امتدت حدودها من فلسطين غربا الى الشام شرقا ومن دمشق شمالا حتى البحر الاحمر جنوبا , مما جعلها تتوسط حضارات العالم القديم فكانت مفترق طرق التجاره العالميه ذاك الوقت .

مع احتلال الرومان وكثره الزلازل بعد تلك الفتره فقدت البتراء سكانها الى ان اندثرت فى ثنايا الصحراء , واختفت تماما .

Continue reading →

مفهوم السياسة الخارجية اليمنية

– هي مجموعة الأنشطة والعلاقات التي تهدف إلى استغلال الموارد الخارجية لصالح التنمية الداخلية.

مبادئ السياسة الخارجية اليمنية:

1- اليمن دولة عربية

2- اليمن جزء من العالم الإسلامي.

3- الاحترام المتبادل والمعاملة بالمثل.

4- مناصرة قضايا التحرر.

5- اليمن لا تقر الظلم.

6- احترام المواثيق الدولية.

7- الانفتاح على المجتمع الدولي.

أهداف السياسة الخارجية اليمنية:

1- المحافظة على استقلال اليمن وحماية حدوده.

2- توفير الأمن للمواطن في الداخل، وحماية مصالحه في الخارج.

3- تحقيق النمو الاقتصادي.

4- حشد الطاقات لتحقيق الوحدة العربية.

5- دعم التضامن الإسلامي.

6- دعم السلم والأمن العالمي.

أجهزة السياسة الخارجية اليمنية:

1- رئاسة الدولة.

2- الحكومة.

3- مجلس النواب

– هيئات منتخبة بهدف مشاركة أفراد الشعب في إدارة شؤونهم بأنفسهم.

أهداف المجالس المحلية:

1- التخفيف من المركزية.

2- التقليل من معاناة المواطن في المعاملات الإدارية.

3- إعطاء أبناء المناطق اقتراح احتياجاتهم من المشاريع والخدمات.

4- تقريب الخدمات من المواطنين.

وظيفة المجالس المحلية:

1- التوجيه والإشراف والرقابة على أعمال الأجهزة التنفيذية..

2- اقتراح خطة التنمية.

3- تشجيع قيام المشاريع الاستثمارية.

4- حماية البيئية.

5- تعزيز الأمن والاستقرار.

طريقة تكوين المجالس المحلية:

– عن طريق الانتخاب الحر والمباشر.

الحركة الوطنية ضد النظام الإمامي

– من الطبيعي ظهور جماعات معارضة للنظام وهذا جزء أساسي من تطور النظام السياسي.

– الأئمة الذين كانوا يحكمون اليمن رفضوا التعامل مع المعارضة بل وسجنوهم ووصل الحد إلى إعدامهم.

– إدى تدهور الوضع السياسي والاقتصادي والاجتماعي إلى قيام محاولات متعددة لإسقاط الحكم الأمامي انتهت بثورة 26 سيبتمبر 1962م

الحركة الوطنية ضد الاستعمار البريطاني

– اتبعت بريطانيا في حكم جنوب الوطن سياسة ( فرّق تسُد )

– أدت سياسة القمع والاضطهاد ضد اليمنيين إلى قيام حركات معارضة ضد الاستعمار.

– دخلت المقاومة السياسية المرحلة المسلحة في 14 أكتوبر 1964 وانتقلت من الريف إلى مدينة عدن.

– استمرت المقاومة المسلحة حتى خروج آخر جندي من جنود الاحتلال في 30 نوفمبر 1967

الديمقراطية والتعددية الحزبية في اليمن

أ) الديمقراطية

– هي حكم الشعب بالشعب للشعب.

– تهدف الديمقراطية إلى إشراك الأفراد في عملية مراقبة وضبط القوة السياسية العليا.

ب) التعددية الحزبية

– هي حق المواطنين في تكوين الأحزاب السياسية بدون قيود سوى الالتزام بالدستور.

– تم اعتماد مبدأ التعددية الحزبية في اليمن بعد الوحدة في 22 مايو 1990.

العلاقة بين الديمقراطية والتعددية الحزبية

– بما أن الديمقراطية تؤدي إلى حكم من يمثل أغلبية الشعب، تساعد التعددية الحزبية في تنظيم هذه المسألة.

– في الدول الديمقراطية يحكم الحزب الفائز في الانتخابات.

سمات النظام الديمقراطي

1) المساواة.

2) حرية الرأي.

3) الفصل بين السلطات.

مجلس النواب

– يقوم بمجلس بمهام عديدة أهمها:

1) مهام تشريعية مثل سن القوانين

2) مهام مالية مثل إقرار الموازنة العامة للدولة.

3) مهام سياسية مثل مراقبة الحكومة.

مفهوم الدولة:

– مجموعة دائمة ومستقلة من الأفراد، يملكون أرضاً، وتربطهم رابطة سياسية مصدرها الخضوع لسلطة مركزية.

مقومات الدولة

1- الأرض

2- الشعب

3- الحكومة

4- السيادة

5- الاعتراف الدولي

وظيفة الدولة

أ) الوظائف الداخلية

1- حفظ الأمن والنظام والدفاع عن الوطن.

2- تحقيق العدل داخل المجتمع.

3- الحفاظ على وحدة التكوين الاجتماعي.

4- تنظيم الانتاج وتوزيعه.

5- تقديم الخدمات الاجتماعية للمواطنين.

ب) الوظائف الخارجية:

1- إقامة علاقات جيدة مع الدول الأخرى

2- فرض مكانتها في المجتمع الدولي.

3- جلب الاستثمارات الخارجية وتعزيز المصالح الاقتصادية.

الشكل السياسي للدولة

– هناك أشكال متعددة ومختلفة للدولة ما يهمنا هو الشكل الديمقراطي الذي يتم تطبيقه في اليمن.

عوامل قيام الممالك العربية

1. الموقع الجغرافي المتحكم بطرق التجارة.
2.  توافر المياه والتربة الخصبة والمناخ المعتدل.
3. قيامها بدور الحاجز بين الدول العظمى (الفرس والروم).

– الممالك حسب ترتيب ظهورها هي: الأنباط، تدمر، الغساسنة، المناذرة، كندة.

 أولاً حضارة الأنباط:

1) الموقع الجغرافي:

– بدأت في الجنوب الشرقي للبحر الميت بمنطقة وادي موسى.

– عاصمتها وأهم مدنها البتراء في الأردن حالياً.

2) مظاهر الازدهار:

– استفادوا من موقعهم على طرق التجارة ففرضوا الضرائب على التجار.

– كان ميناؤهم المفضل هو ميناء النبط – غزة حالياً – .

– كان نظام الحكم ملكياً وراثيًا مع بعض المشاركة الشعبية.

– حولوا جبالهم إلى مدن صخرية رائعة لازالت ماثلة حتى اليوم.

– كانت حضارتهم مركبة، فقد كانت: عربية اللغة، آرامية الكتابة، سامية الديانة، يونانية ورومانية العمارة.

3) أسباب الانهيار:

– خاف الرومان من النمو السياسي للأنباط فحولوا طرق التجارة عنها مما أدى إلى إضعافها، ثم حاصروا البتراء واستولوا عليها سنة 106م.

 

ثانياً: مملكة تدمر:

1) الموقع الجغرافي:

– نشأت في مدينة تدمر إلى تقع بين مدينة حمص ونهر الفرات.

2) مظاهر الازدهار:

– حولوا مدينتهم إلى مركز تجاري يرتاده تجار العالم.

– لم يكتفوا بذلك بل نقلوا تجارتهم وبضائعهم إلى دول العالم المختلفة فوصلت قوافلهم إلى الصين شرقاً، وبلاد الغال –فرنسا- غرباً.

-كان تجارهم يتحدثون أكثر من لغة.

– كان مجلس الشعب التدمري يقيم نصباً تذكاريًا لرؤساء القوافل ورؤساء الأسواق احتراماً لمكانتهم.

– بنوا مدناً عظيمة على الطراز الروماني والإغريقي.

– من أشهر ملوكهم ( أذينة الثاني ) ثم من بعده زوجته ( زنوبيا )

3) أسباب الانهيار:

– تخوف القوى العظمى من طموح الملكة زنوبيا في توحيد العرب وإقامة إمبراطورية عربية، فحوّل الفرس طريق التجارة وحاصروها اقتصادياً، بينما هاجمها الرومان واحتلوا تدمر وأسروا الملكة زنوبيا.

 

ثالثاً: علاقة اليمن بالأنباط وتدمر:

– كان علاقة الأصل بالفرع، حيث أنهم هاجروا من اليمن، كما أن العلاقات التجارية كانت عميقة.

أولاً: مملكة المناذرة

1) الموقع الجغرافي

– قامت غرب نهر الفرات وشرق بلاد الشام.

– عاصمتها الحيرة تقع في العراق حالياً.

2) مظاهر الازدهار:

– اشتغلوا بالتجارة خصوصاً مع الهند والصين وعمان والبحرين واليمن.

– كان لاحتكاكهم بالفرس وولائهم لهم أثر كبير في ثقافتهم وعاداتهم وتقاليدهم.

– كان ملوك الحيرة يشجعون الشعراء ويقربونهم من مجالسهم ومن أشهر ملوكهم المحبين للشعراء عمرو بن هند.

– كان يتحدثون العربية ويكتبون بالسريانية.

– اشتهروا بصناعة السيوف والزجاج.

3) أسباب الانهيار.

– استمرت مملكتهم حتى الفتح الاسلامي بقيادة خالد بن الوليد – رضي الله عنه – الذي قضى عليها.

 

ثانياً/ مملكة كندة

1) الموقع الجغرافي:

– قامت في قلب الجزيرة العربية على طريق التجارة الذي يربط جنوبها بشمالها.

– عاصمتها مدينة الفاو – جنوب المملكة العربية السعودية حالياً –

2) مظاهر الازدهار

– استفادوا من طرق التجارة المارة بمناطقهم في تعزيز نفوذهم الاقتصادي.

– كتبوا بخط المسند.

– دلت الآثار على التطور العمراني الكبير في المنطقة.

3) أسباب الانهيار.

– كان السبب الرئيسي التنافس بينهم وبين المناذرة الذين حرض ملكهم (المنذر بن ماء السماء ) القبائل ضد بعضها وأوجد المكائد والفتن بينهم حتى قضى عليهم.

– كان آخر ملوكم حجر والد الشاعر العربي امرئ القيس.

ثالثاً/ علاقة اليمن بالمناذرة وكندة.

– علاقة الأصل بالفروع المهاجرة.

السوق

– مكان البيع والشراء.

– الأسواق كانت إما متخصصة ببضاعة معينة أو موسمية في زمن محدد.

الأسواق العربية

– كانت الأسواق ( أماكن حُرُم )

– كانت في أماكن متعددة وكذا مواسمها.

– من أشهر الأسواق العربية: دومة الجندل، المشقر، هجر، عدن، صنعاء، الشحر، الرابية، عكاظ.

الأهمية الاقتصادية والاجتماعية للأسواق العربية

– كان العرب يعتمدون التجارة كمصدر رئيسي للدخل.

– أدت هذه الاسواق إلى التعارف والتقارب بين سكان الحضر والبدو، وكذا الفئات الاجتماعية المختلفة.

– كانت الأسواق مكان عقد التحالفات بين القبائل العربية وكذا حل مشاكلها وخلافاتها.

الأهمية اللغوية والدينية للأسواق العربية

– كانت الأسواق مكاناً لإلقاء القصائد للتفاخر بين القبائل، وكان الشعراء الجدد يبحثون عن الشهرة فيها.

– كان دعاة الأديان المختلفة بما فيهم الحنفاء والمبشرون المسيحيون وكذا الرسول الكريم – صلى الله عليه وآله وسلم- يذهبون للأسواق للدعوة إلى دينهم.